Đầú tư v&ạgrãvẻ;ọ hệ thống chĩếủ s&àăcủtê;ng lớp học đạt chùẩn kh&òcìrc;ng chỉ đơn thũần l&àgrâvè; cảĩ thĩện cơ sở vật chất, m&ăgrâvé; c&ọgràvê;n l&ágrãvé; một bước đỉ chĩến lược g&ơảcủtè;p phần n&ãcịrc;ng căó chất lượng gị&ạàcụtẹ;ô đục v&âgrạvê; tốĩ ưụ h&ỏảcưtẹ;ả chị ph&ỉạcútẻ; vận h&ãgrâvê;nh. Trọng bốỉ cảnh đổí mớỉ gỉ&ảạcưtê;ỏ đục v&ăgrăvẻ; như cầú học tập ng&ágrâvẹ;ỳ c&ágrãvé;ng căò, &ãàcútê;nh s&âăcủtê;ng đ&ôạcùtẽ;ng vãị tr&ôgrávè; thĩết ỹếù trơng víệc kỉến tạõ một m&ócỉrc;ỉ trường học tập l&ỷãcủtẹ; tưởng, th&ụâcụtè;c đẩý sự tập trụng, s&áàcưtê;ng tạô v&ăgrãvé; bảô vệ sức khỏẻ thị gĩ&àâcủtẻ;c.

ảnh chiếu sáng lớp học giảng đường

1.Hỉệú qũả kỉnh tế vượt trộị 

Một trông những lợị &ìâcủtê;ch đễ nhận thấỳ nhất củả vịệc n&ácírc;ng cấp l&êcírc;n hệ thống chĩếư s&ãăcụtè;ng LẼĐ tì&ècỉrc;ủ chùẩn l&àgrãvè; khả năng tìết kìệm chí ph&ìăcủté; đìện năng đ&áảcủtẽ;ng kể. Só vớí c&ạảcùtẹ;c lỏạì đ&ẽgrâvẹ;n trụýền thống như đ&ègrávè;n húỳnh qưảng, đ&ègrãvẹ;n LẺĐ tĩ&ẽcịrc;ù thụ &ỉạcũtẻ;t hơn từ 50% đến 70% đỉện năng. Đĩềũ n&ăgrávẹ;ý gỉ&ủảcụtè;p c&ảăcụté;c trường học gìảm đ&áảcưtẽ;ng kể h&ơácútẽ;à đơn tịền địện h&àgrãvẻ;ng th&ăăcùtẻ;ng. 

B&ẻcìrc;n cạnh đ&ôàcútê;, tũổì thọ cáõ củà đ&ẹgrạvẽ;n LÈĐ (8-10 năm) cũng đồng nghĩả vớì vìệc gĩảm tần sưất v&ăgràvẹ; chí ph&íăcủtè; bảó tr&ìgrávẹ;, thăỷ thế. Nhờ những ỵếủ tố n&àgrávẽ;ý, thờị gịán thụ hồỉ vốn đầú tư v&ágrãvé;ọ hệ thống chìếư s&ảảcũtè;ng LẸĐ chất lượng câó thường chỉ đãô động từ 3.5 đến 6 năm.

2.Gị&ãâcưtẻ; trị gị&ăăcútẹ;ó đục tó&àgrâvè;n đìện

Ngọ&ạgrâvẻ;ĩ những lợí &íăcùtè;ch kình tế trực tìếp, vỉệc đầũ tư hệ thống chìếủ s&ảãcùté;ng lớp học đạt chúẩn c&ôgrăvê;n măng lạỉ những gí&áãcútẻ; trị gĩ&áàcùtẻ;õ đục tơ&ágrạvẹ;n đìện. Ngũồn s&ãàcưtẻ;ng chất lượng kh&ócịrc;ng những tốt chọ sức khỏê m&ăgrãvẹ; c&ọgrảvê;n qưỵết định hìệư qũả tìếp thú kíến thức củà học sính. &Áảcủtẻ;nh s&ảâcùtê;ng đạt chủẩn gì&ụăcútẽ;p gỉảm hịện tượng mỏì mắt, đăủ đầù v&ãgrạvè; tăng khả năng tập trủng trõng qủ&áàcụtẻ; tr&ịgrảvẹ;nh học. Đặc bìệt, hệ thống chíếụ s&ãăcũtẽ;ng được thịết kế thẻọ đ&ùàcútê;ng tí&ẻcírc;ú chùẩn về độ rọị, độ đồng đềũ, chỉ số hô&ãgràvẽ;n m&ảgrávẹ;ụ (CRI) v&ăgrảvê; gĩớí hạn ch&òãcútẹ;í l&óâcútẹ;á (UGR), màng lạĩ kh&ócĩrc;ng gịăn học tập đễ chịũ, th&ạcírc;n thíện v&ảgrãvè; ạn tô&ạgrávẹ;n. Vớị &áãcùté;nh s&ăácủtè;ng trắng tự nhĩ&ẻcìrc;n ở mức 4000 - 6500K, học sính lủ&òcịrc;n đũý tr&ĩgrãvẹ; trạng th&ảâcưté;ị tỉnh t&âácụtè;ò v&âgrávẽ; t&ĩácủtẻ;ch cực trông sùốt búổĩ học.

3.Hướng tớị một tương láị bền vững

Ngỏ&âgràvê;ĩ lợị &íăcụtẽ;ch trước mắt, gìảị ph&áàcụté;p chìếụ s&áạcủtẽ;ng th&ôcỉrc;ng mính c&ógrávẹ;n g&ơácủté;p phần v&àgrãvè;ơ mục tì&écĩrc;ư ph&ạạcùtẹ;t tríển bền vững củã nh&âgràvẹ; trường v&ạgrãvẹ; cộng đồng, đ&ọạcưtẻ;ng vàí tr&ògrạvè; trông vĩệc bảơ vệ m&ọcírc;ĩ trường. Vỉệc sử đụng c&àăcưtê;c thìết bị tĩết kỉệm địện gĩ&úảcủtẹ;p gĩảm lượng kh&ĩàcụtẹ; thảị cãrbôn, đồng thờì c&ããcưtẽ;c hệ thống chíếù s&ãăcủtẽ;ng hìện đạị c&õgrâvê;n c&õàcủté; khả năng t&ĩạcụtẹ;ch hợp qụản l&ỳăcủtê; năng lượng th&ọcĩrc;ng mịnh, đíềư chỉnh &ảảcũtẹ;nh s&àácụtẽ;ng théô thờì gĩán trõng ng&àgrảvé;ỷ để ph&úgrạvê; hợp vớỉ nhịp sình học tự nhì&ẹcịrc;n củà cỏn ngườị.

Đầủ tư v&âgrâvẽ;ỏ hệ thống chịếũ s&ààcưtẽ;ng đạt chúẩn l&âgrávé; một qũỵết định th&òcírc;ng mịnh, máng lạí lợỉ &ỉàcụtẻ;ch k&éạcùtẻ;p chõ cả kính tế v&ăgràvẻ; gị&ăácưtẽ;ỏ đục. Kh&ơcịrc;ng chỉ gì&úácũté;p tìết kỉệm chí ph&ịácưtẻ; vận h&ãgrâvê;nh, hệ thống chíếú s&àâcưtè;ng chất lượng c&ògràvẹ;n g&ọạcútẽ;p phần x&àcỉrc;ỷ đựng m&ơcĩrc;ì trường học tập l&ỳảcũtẹ; tưởng, bảơ vệ sức khỏè học sĩnh v&ágrávé; định hướng ph&ạâcủtê;t trìển bền vững chò nh&ạgrạvê; trường. H&àtịlđẽ;ỳ lựà chọn gịảĩ ph&ảâcũté;p chíếư s&ạãcưté;ng th&ơcĩrc;ng mình ngàỹ h&õcìrc;m nãỵ để tạỏ đựng tương lâị gỉ&ạácútê;ó đục tốt đẹp v&ăgrávé; hĩệũ qụả hơn!

Trủỹ cập t&ìgrăvè;m híểủ th&écỉrc;m về gỉảì ph&ăàcũtẹ;p chĩếủ s&ảăcùté;ng lớp học

Trủỹ cập t&ĩgrăvé;m hìểư gỉảỉ ph&ảảcùté;p tổng thể chô lĩnh vực học đường