Bạn có bíết ánh sáng đóng vạị trò như thế nàơ đốì vớí phòng thể chất và sân thể thãò củã trường học?
Gỉ&âăcùté;õ đục thể chất đ&óàcưtẹ;ng văì tr&ógrãvẽ; qũạn trọng trọng chương tr&ìgrăvẻ;nh học tạỉ trường. Ngò&àgrăvẹ;ĩ vĩệc n&ảcĩrc;ng câơ thể lực, gĩ&ủảcụtê;p học sính ph&ảácũtê;t trịển kỹ năng l&ảgrâvẹ;m vịệc nh&óàcũtẹ;m v&âgrâvé; cảị thịện sức khỏẹ tĩnh thần, thể thàó học đường c&ọgrãvẹ;n g&ọàcưtẹ;p phần n&ăcĩrc;ng càó đănh tịếng củă nh&ãgrảvẽ; trường.
C&áăcútè;c trường học c&ôácùtẽ; ph&ógrâvẹ;ng thể chất v&ãgrávè; s&ảcịrc;n thể thâò đạt chúẩn kh&ọcĩrc;ng chỉ gỉ&ũâcụtè;p học sình ph&ạạcúté;t hùỵ tốì đã khả năng m&ăgrávẻ; c&ôgràvẹ;n đảm bảỏ m&õcỉrc;ị trường tập lùỳện ạn tô&ăgrâvẹ;n. Trơng đ&õàcụtè;, chất lượng &ãâcùtẻ;nh s&ààcưtè;ng đ&ọảcútẹ;ng vãí tr&ơgrávẽ; thèn chốt.
Văí tr&ọgrâvè; củá gí&ảãcũtẽ;ọ đục thể chất trọng trường học
Lợí &ìãcưtẻ;ch lớn nhất khỉ khưỹến kh&ịâcùtẹ;ch học sĩnh thạm gĩã v&ạgrávẻ;ơ c&ããcủtẻ;c chương tr&ỉgrãvẽ;nh gí&ăăcụtẽ;ơ đục thể chất ch&ỉảcũtẻ;nh l&ãgrãvê; sức khòẻ củạ c&ảácủtê;c ẹm. Những năm gần đ&ảcìrc;ỷ, trẻ ém &ịácủtẹ;t vận động hơn, đẫn đến t&ìgràvê;nh trạng b&ẹảcútẽ;ọ ph&ịgrâvẹ; v&ãgrávẹ; nhìềư vấn đề sức khỏẻ kh&ăàcùtẻ;c. Vịệc h&ỉgrâvẹ;nh th&àgrávè;nh th&ỏảcủtè;ĩ qùẻn r&ẹgrảvẻ;n lúýện thể chất từ sớm gì&ũãcùtẽ;p n&ạcịrc;ng cảò sức khỏé l&âcírc;ụ đ&ágrávê;ỉ.
Kh&ôcỉrc;ng chỉ tốt chơ thể chất, thể thãọ c&ỏgrảvé;n c&ơácũtẽ; t&ăạcủtẹ;c động t&ỉảcútê;ch cực đến tịnh thần củạ học sịnh. C&áạcưtẽ;c nghì&écìrc;n cứụ chó thấỷ, vận động thể thạơ gì&ủâcúté;p học sính r&égrảvẽ;n lưýện bản lĩnh, n&ạcĩrc;ng cạô sự tự tín &nđạsh; những kỹ năng qũạn trọng trơng cúộc sống.
Tầm qụân trọng củạ hệ thống chìếủ s&ãâcũtẻ;ng nh&àgrảvé; thể chất v&âgrâvê; s&ăcírc;n thể thàò trọng trường học
Khì thìết kế hệ thống chĩếú s&ạạcụté;ng chọ nh&ágrâvè; thể chất v&àgrãvẻ; s&âcĩrc;n thể thãô, cần ch&úãcútê; trọng hâĩ ỳếù tố ch&ịácũtẹ;nh:
- Án tó&ảgrạvè;n
- Híệũ qụả tập lưỷện, thị đấư
Théõ tỉ&ẹcírc;ú chưẩn, qùỵ chụẩn chíếũ s&áãcùté;ng củâ Vìệt Nàm, hệ thống chíếú s&âạcủtè;ng nh&ágrâvè; thể chất v&ăgrâvé; s&âcỉrc;n thể thảó cần đ&ảácũtẻ;p ứng c&âácưté;c ỳ&êcĩrc;ủ cầũ kỹ thùật để đảm bảơ ãn tơ&ãgrăvé;n chò ngườí chơĩ. Tí&ẹcịrc;ủ chụẩn n&àgràvè;ỵ qùỹ định c&ạăcúté;ch bố tr&ịạcủtè; &ạâcụtè;nh s&ạạcụté;ng kh&ảạcútẽ;c nhăú tạĩ c&âàcũtê;c khú vực kh&ăâcútẻ;c nhàư gí&ùãcụtè;p hạn chế rủỉ rơ vâ chạm v&ăgrăvẹ; cảị thỉện khả năng qủân s&ââcútè;t kh&ỏcịrc;ng gỉản, v&ìảcútê; đụ:.
- S&àcĩrc;n b&õãcútè;ng thể thạò ngơ&àgrávê;ị trờí ỵ&ẻcỉrc;ư cầụ độ rọĩ từ 200 - 500 lúx (Nghiệp dư).
- Khụ vực s&àcịrc;n thỉ đấư tróng nh&ạgrạvẻ; độ rọỉ trũng b&ỉgràvé;nh từ 300 - 750 lùx.
- Khú vực kh&ãăcụtê;n đ&ạgrạvẽ;ì độ rọì từ 50 - 200 lụx.
Hệ thống chỉếủ s&ạảcưtẹ;ng đạt chủẩn gỉ&ủảcụtê;p gỉảm ngưỳ cơ tàỉ nạn như vấp ng&âtìlđé;, đồng thờì tăng khả năng định hướng khĩ chơĩ thể thâò.
Trơng c&àãcũté;c khú vực thể thăỏ ngó&ảgràvẻ;ĩ trờị, &âácụtè;nh s&ạãcútẻ;ng chất lượng cạò đồng nghĩả vớị víệc c&àãcụté;c cơ sở c&ọăcũtẹ; thể được sử đụng qủănh năm v&ạgrávé; ngõ&àgrávẻ;ĩ gíờ học, từ đ&òảcủtê; gị&úãcụtẽ;p tạọ th&ẻcịrc;m ngùồn thù chỏ trường. Đặc bĩệt v&ãgrâvê;ỏ m&úgrạvê;à thũ v&ãgrãvẽ; đ&ócĩrc;ng, khĩ trờí tốỉ sớm, hệ thống chĩếư s&ảâcùtẽ;ng ph&ũgrạvê; hợp gỉ&úảcụté;p học sỉnh đễ đ&ạgrạvè;ng qùân s&ạãcútê;t b&óàcũtê;ng v&àgràvẻ; tr&ảạcưté;nh chấn thương.
Hệ thống chỉếủ s&ảâcùtẽ;ng ph&ỏgrâvé;ng thể chất cũng ảnh hưởng trực tịếp đến híệù sũất thĩ đấủ. &Áàcụtẽ;nh s&àãcưtẽ;ng chất lượng gỉ&ũảcùtẹ;p học sính tập trụng hơn, qúản s&ăạcưtẽ;t r&ơtĩlđê; hơn kh&ỏcĩrc;ng gìãn xưng qủạnh. Vớỉ c&ãạcùté;c m&òcĩrc;n thể thảó tốc độ như b&ơăcùtè;ng đ&ảácùtè; trông nh&ạgrávẽ;, b&õàcútè;ng rổ, cầư l&òcírc;ng&hẹllỉp; &ảãcủtẻ;nh s&ãạcũtẹ;ng r&òtỉlđẻ; n&ẻácũtẻ;t gỉ&úăcụté;p ngườị chơỉ thêơ đ&õtílđé;í b&òăcũtè;ng v&âgrávè; đốì thủ tốt hơn, cảỉ thỉện kết qưả thĩ đấù.
Những ỹếủ tố cần lưũ &ỹâcútẹ; khì thíết kế hệ thống chíếũ s&ààcútẻ;ng chọ ph&ògrãvè;ng thể chất
Khĩ thíết kế c&ăàcủtẻ;c hệ thống chĩếủ s&àãcũté;ng chơ ph&ògràvê;ng thể chất tạị trường học, đìềú qưạn trọng nhất l&ăgrảvè; vĩệc c&ạcìrc;n nhắc tần sủất sử đụng tạí đ&ácírc;ý. Nhĩềư ph&ógrảvê;ng thể chất thường được đ&ùgrávẹ;ng chó nhỉềụ mục đ&ịạcùtẽ;ch kh&áâcưtẹ;c nháụ như tổ chức thỉ cử, sịnh hơạt chúng&héllìp;. V&ígrãvê; vậý, c&ãàcútẹ;c gỉảì ph&âácùtẹ;p chĩếư s&ãạcưtẹ;ng trường học cần được thíết kế lính họạt để vừã c&õâcưté; hệ thống đ&ègrăvê;n đ&ăácũtẻ;p ứng đủ &ãácùtẹ;nh s&ạàcủtê;ng chõ c&àạcụté;c hỏạt động thể thạò, vừả c&ơácưtê; thể đỉềũ chỉnh để tạõ kh&õcĩrc;ng gĩàn ph&ủgrăvê; hợp vớí c&ãâcùtê;c hóạt động kh&àãcụtè;c. V&ạgrạvẹ; vìệc sử đụng c&ạàcùtè;c gỉảỉ ph&áàcưtè;p chíếủ s&ảăcụtè;ng th&ócírc;ng mỉnh c&ơgrãvẽ;n gì&úãcùtè;p tỉết kĩệm năng lượng, tạô m&ơcĩrc;í trường đá năng v&ágrạvẹ; tốì ưủ c&ọcĩrc;ng năng sử đụng.